al-Ruqaishi, Badriya Abdul Aziz Ahmed, Asyraf Isyraqi Jamil, and Mohamad Azrien Mohamed Adnan. “أثر التدريس التأملي في تنمية التفكير التأملي ورفع الجودة التعليمية من المنظور الإسلامي لدى معلمات مدرسة أم الخير للتعليم الأساسي في سلطنة عمان: EFFECTIVENESS OF TRAINING PROGRAM IN REFLECTIVE TEACHING IN THE DEVELOPMENT OF REFLECTIVE THINKING AND RAISING EDUCATIONAL QUALITY FROM AN ISLAMIC EDUCATIONAL PERSPECTIVE AMONG UMM AL-KHAIR BASIC EDUCATION SCHOOL TEACHERS IN OMAN”. Journal of Islamic Educational Research 6, no. 1 (December 4, 2021): 64–75. Accessed December 22, 2024. http://adum.um.edu.my/index.php/JIER/article/view/30075.